Leitbild

Profil

Die Minerva gehört zur Kalaidos Bildungsgruppe Schweiz, dem grössten wettbewerbsorientierten Bildungsanbieter der Schweiz.

Unser Tätigkeitsfeld ist weit und reicht vom Kindergarten über die Primar- und Sekundarstufe I bis zur kaufmännischen Grundbildung, Berufsmaturität bis und mit Passerelle. Weiter sind Zweitausbildungen und Weiterbildungen mit anerkannten Qualifikationen und eidgenössischen Fachausweisen im kaufmännischen Bereich in unserem Programm.

Mit Standorten in Aarau, Baden, Basel, Bern, Luzern, St. Gallen und Zürich sind wir in allen Grossregionen der Deutschschweiz präsent, sind gut miteinander vernetzt und dennoch als einzelner Standort lokal verankert.

Wir sind in den jeweiligen Standortkantonen als Primar-, Sekundar- und Berufsfachschulen akkreditiert. Unsere Abschlüsse sind schweizweit anerkannt, womit wir eine Alternative zu öffentlichen Schulen darstellen.

Mit der beruflichen Praxis sind wir in allen Belangen eng verbunden. Die Minerva versteht sich als Partnerin der Wirtschaft und orientiert sich an den Bedürfnissen der Arbeitswelt.

Die profilierte Lernmethode der Minerva führt zu einem erfolgreichen Lehrgangsabschluss auf allen Ausbildungsstufen.

Wir haben einen hohen Qualitätsanspruch und überprüfen unsere Struktur-, Prozess und Ergebnisqualität regelmässig. Erkenntnisse aus Evaluationen fliessen laufend in die Ent­wicklung der Ausbildungsinhalte und der Organisation ein. Ausserdem sind alle Minerva Standorte EduQua zertifiziert.

Wir führen auf einer partnerschaftlichen Ebene mit gebührendem Respekt. Unsere Organisation zeichnet sich durch eine flache Hierarchie aus. Die Aufgaben der einzelnen Funktionen sind klar und transparent geregelt. Durch unsere Führungstätigkeiten fördern wir Eigeninitiative, Selbständigkeit und Motivation.

Dank der Wirtschaftlichkeit unserer Dienstleistungen sichern wir unsere finanzielle Unabhängigkeit. Mit den erwirtschafteten Gewinnen kommen wir unseren Verpflichtungen gegenüber Mitarbeitenden, Lieferanten, Kapitalgebern, Staat und Gesellschaft nach und sichern die innovative Weiterentwicklung unserer Dienstleistungen.

 

Grundwerte

Die Minerva ist politisch, weltanschaulich und konfessionell un­abhängig.

Ehrlichkeit, gegenseitige Wertschätzung, Eigenverantwortlichkeit, Leistungsorientiertheit und Verbindlichkeit im Tun – dies sind Werte, die uns wichtig sind und die wir weitergeben möchten. Sie prägen unser Handeln und unseren Um­gang mit sämtlichen Anspruchsgruppen, allen voran mit den uns anvertrauten Lernenden aller Altersstufen.

Unser Ziel ist es, unsere Lernenden in ihrer kulturellen, sprachlichen und sozialen Identität zu stärken, damit sie

  • sich zu engagierten und eigenverantwortlich handelnden Persönlichkeiten entwickeln.
  • anderen Menschen, Sprachen und Kulturen mit Offen­heit, Empathie und Respekt begegnen.
  • sich als Weltbürger in einem globalen Kontext und zugleich als Mitbürger in ihrem unmittelbaren Lebens­umfeld begreifen und einbringen.
  • Leistung als etwas Selbstverständliches und Positives erleben.


Bildungskonzept

Praxisbezug                                                                      

                                                                     

Der Unterricht an der Minerva ist praxisnah und berufsorientiert, abgestimmt auf die Bedürfnisse und Anforderungen der Arbeitswelt.

Bereits ab der 7. Klasse erfahren die Jugendlichen, was es heisst, in einem Betrieb oder einer Institution Teil eines Arbeitsprozesses zu sein.

Die Lehrpersonen sind mit der Berufswelt vertraut und vermitteln den Lernenden die Kompetenzen und Fertigkeiten, die sie brauchen, um in der Berufswelt zu reüssieren.

 

Praktikumsmanagement                                               

Die Minerva gestaltet den beruflichen Teil der KV-Ausbildungen in Form von hochwertigen Praktika ausserhalb der Schule. Die Lernenden werden von der Minerva professionell begleitet.

 

Bilingualität                                                           

Mit teil- und voll-immersivem Unterricht erwerben die Lernenden einen sicheren und selbstverständlichen Umgang mit Fremdsprachen, so dass die erlernte Sprache zur Zweitsprache wird und nicht „Fremd“sprache bleibt.

 

Flexibilität                                                              

Die Minerva bietet allen Lernenden Unterrichts- und Lernformen an, die auf deren Lebenssituationen zugeschnitten sind und die insbesondere auch für weniger bildungserfahrene Personen attraktiv und erfolgreich sind. Die Lernenden können entsprechend ihrem Alter und ihrer Vorbildung zwischen verschiedenen Ausbildungsmodellen wählen:

  • Vollzeitschule
  • Berufsbegleitende Ausbildung
  • Lernen im Selbststudium mit der AKAD Methode

 

Lernkonzept                                              

Die Minerva setzt eine profilierte Methode ein, welche die Konzentration der Lernenden fördert, das selbstgesteuerte Lernen ermöglicht und zur Persönlichkeitsentwicklung beiträgt.

Neben den klaren Leistungszielen legen wir im Hinblick auf ein lebenslanges Lernen grossen Wert auf die gesamte Persönlichkeitsentwicklung der Lernenden. Abwechslungsreiche Unterrichtsformen (Werkstattunterricht, Lerncoaching, Portfolio, Flüsterkultur, etc.) fördern den Erwerb von Arbeits- und Lerntechniken, Teamfähigkeit und Selbstständigkeit.

 

Begleitung der Lernenden

Die Minerva betreut ihre Lernenden intensiv und berät sie individuell.

Wir begleiten die Lernenden während ihrer Ausbildung eng und nehmen sie und ihre Eltern mit ihren Bedürfnissen und Anliegen ernst.

 

Arbeitsatmosphäre                                 

An der Minerva treffen die Lernenden eine positive, motivierende Arbeits- und Lernatmosphäre an. Sie werden von Lehrenden unterstützt, deren Ziel es ist, die Lernenden zu einem erfolgreichen Abschluss ihrer Ausbildung zu führen.

Geeignete Räumlichkeiten mit zeitgemässer Infrastruktur wirken sich positiv auf die Atmosphäre und die Lernleistungen aus.

 

Transparente Leistungsbeurteilung und -vergleiche                                

Überprüfbare Lern- und Leistungsziele für jedes Semester und klar strukturierte Arbeitspläne, effiziente Lehrmittel und regelmässige Lernerfolgskontrollen unterstützen die Lernenden in der Erreichung ihrer Ausbildungsziele.

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